Etter gjennomført samarbeid er det viktig at samarbeidet og ordningen evalueres i forhold til overordnet hensikt og planlagte mål. Dette kan skje gjennom en samtale, et møte eller en større undersøkelse av eget samarbeid, for eksempel ved å kartlegge studentenes erfaringer.

Erfaringer fra studentene er viktige å trekke videre i kvalitetssikringen og utviklingen av samarbeidet mellom virksomheten og utdanningsinstitusjonen.

Sentrale spørsmål å diskutere vil være:

• Hvordan har samarbeidet vært for alle partene? Hva har fungert og hva har ikke fungert?
• Hvilke utfordringer har dukket opp underveis og hvordan har disse blitt løst?
• Er det sammenheng mellom målsetningene med samarbeidet og resultatet?
• Hvilke erfaringer har studentene?

Et samarbeid avhenger av partene, og det som fungerer for noen, behøver ikke nødvendigvis å fungere for andre. Imidlertid er det viktig å diskutere hva som har fungert og ikke. Det er avgjørende for alle parter, ikke minst for kommende samarbeidsprosjekter.

Hvilke utfordringer som har dukket opp underveis og hvordan disse er løst, er verdt å se nærmere på. Her er det verdifulle erfaringer å ta med videre til et neste prosjekt.

Læring i arbeid er ikke avgrenset til perioden studenten er i virksomheten, men det handler også om hvordan utdanningsinstitusjonen utnytter erfaringene fra oppholdet, slik at studenten opplever relevans av oppholdet også i den videre undervisningen.

Les mer om eksempler på samarbeid mellom høyere utdaning og arbeidsliv.