English

Verdt å lese

The Horizon Report 2010

New Media Consortium (NMC), har offentliggjort 2010-utgaven av sin "Horizon Report". Rapporten beskriver og identifiserer viktige trender og sentrale teknologier som vil ha betydning for pedagogikk, undervisning og læring i årene som kommer. Årets rapport er den syvende i serien.

NUV-rapport 1/2009: Digitale utfordringer - Stor variasjon i bruk av IKT blant studenter

Det er store muligheter for å utnytte IKT til mer studentaktiv undervisning, men disse mulighetene er tatt i bruk i varierende grad. Dette viser funn fra Norgesuniversitetets IKT-monitor.

Nettbaserte fagtidsskrifter om fleksibel utdanning

Det finnes mange internasjonale fagtidsskrifter, nettaviser, m.v. som publiserer stoff om fleksibel og teknologistøttet utdanning. Her vises et utvalg av disse - med internettadresse/lenke - for det meste publikasjoner som er gratis tilgjengelige i fulltekst­versjon på nettet.

 

Innovativ e-læring i Bergen

Høgskolen i Bergen har fått 1,2 millionar frå Noregsuniversitetet til å utvikle interaktive e-læringselement i leiingsfag og innovasjon. Tilskotet på 1,2 million NOK skal nyttast fram til 2012 til utvikling av eit digitalt etter- og vidareutdanningstilbod i desse faga. Les meir her.

Klåre for Kampanalyse@Net

Senter for Prestasjonsutvikling (SPU) ved Høgskulen i Bodø har motteke 350.000 kroner i prosjektstønad frå Noregsuniversitetet. Pengane går til å vidareutvikle eit nettbasert program for kamp- og bevegelsesanalyse, eit fag som i si tid blei introdusert av mellom andre "Drillo". Les meir her eller sjå blogget til prosjektet.

"Get it out in the open" The Times Higher Education

From downloads of lectures to entire courses for free, Rebecca Attwood reports in "The Times Higher Education" on how universities are fitting open educational resources into their missions and marketing. How are MIT and The Open University in the UK doing it? What are the consequenses. Who are using the open materials and how? A lot of universities in the UK are also putting a lot of their materials on iTunes U

Læring med blogg - tilpassa brukarane

Jon Hoem frå Mediesenteret ved Høgskolen i Bergen forskar på bruk av blogg i undervising og læring, og seier i eit intervju til forskning.no at dei læringsportalane som er i bruk ofte ikkje er godt nok tilpassa dei ulike studia sine behov. Bloggane gir meir valfridom og kontroll til brukarane, seier han. Hoem disputerte med avhandlinga Personal Publishing Environments på NTNU 21. august i år. 

Kompetansemøte som forum for refleksjon

Erfaringar frå prosjektet ”Kompetansemøter mellom utdanning og praksis”, som tidlegare har fått prosjektstønad frå Norgesuniversitetet, er publisert i siste utgåve av nettjournalen seminar.net.

Ny bok frå EDEN september 2009: Distance and E-learning in Transition

Boka inneheld eit utval av dei beste foredraga frå EDEN-konferansar dei seinaste åra, og tek for seg forsking, innovasjon og profesjonell praksis i fjernundervising og e-læring. Redaktørar er Ulrich Bernath, András Szűcs, Alan Tait og Martine Vidal.

Etablering av sentre for fremragende undervisning

Kunnskapsdepartementet ga høsten 2008 Universitets- og høgskolerådet i oppdrag å utrede etablering av sentre for fremragende undervisning. Arbeidsgruppen leverte sin utredning i juni 2009. Sentrene for fremragende undervisning foreslås etablert etter søknad og skal primært velges ut på bakgrunn av den faglige og pedagogiske kvaliteten. Arbeidslivssamarbeid og pedagogisk bruk av IKT er såvidt nevnt som faktorer knyttet til innovasjon i utdanningene.

Syndiker innhold