1/2002 Fleksibilitet som utfordring

Årene fra 1990 til 2000 var av betydelige endringer i forventningene til de offentlige undervisningsinstitusjonene. Det ble stilt nye krav fra statlige myndigheter og fra arbeids- og næringsliv om tilpasninger og mer fleksible løsninger. Det ble imidlertid også gjennomført en rekke utviklingsprosjekter for å prøve ut nye undervisnings- og læringsformer, hvor utprøving av ny teknologi  hele veien sto i sentrum.

Denne rapporten prøver å summere opp noen av de erfaringene som ble gjort i denne utprøvingsprosessen. samtidig som man reflekterer litt over de utfordringene man ser foran seg. Arbeidet med rapporten ble satt i gang på bakgrunn av den SOFF-støttede konferansen om didaktikk i fleksible undervisning, som ble arrangert på Lillehammer 7. - 8. februar 2001. Rapporten har bidrag fra en rekke fremtredende fagpersoner fra Norge, Sverige og Danmark.

Rapporten kan bestilles eller lastes ned som pdf.fil.