Hva er kvalitet i høyere utdanning?

Presentasjon av Dannelsesemnene ved UiB

Kontakt med arbeidslivet kan heve utdanningskvaliteten.
Kontakt med arbeidslivet er viktig for at utdanningen skal være relevant. Det sa direktør i NOKUT Terje Mørland i paneldebatten.

Siri Johnsen, nestleder i Samfunnsviterne, mente at det er viktig at studentene får oppleve verdenen utenfor lesesalen for å kunne kommunisere sin akademiske kompetanse til arbeidslivet. Hun ønsker mer praksis i høyere utdanning, og trekker frem bachlorprogrammet i samfunnsplanlegging og kulturforståelse ved UiT som eksempel på fag som tilbyr frivillig praksis. Gjennom emnet SPL-2004 Praksissemester kan studentene få et halvt års relevant arbeidserfaring samtidig som de studerer.

Rektor ved Universitetet i Stavanger (UiS), Tor Hemmingsen, trakk også inn samarbeid med arbeidslivet som et kvalitetskriterium i sitt innlegg. UiS bruker sitt Råd for samarbeid med arbeidslivet (RSA) for å designe studieprogrammer slik at de blir relevante for arbeidslivet, og involverer også RSA i revisjon av studieprogrammer.

"Kvalitet kan være å få tatt utdanning på hjemplassen" sa rektor Tor Hemmingsen, og la vekt på at fleksibilisering av utdanning kan være kvalitetsfremmende. UiS tilbyr Nettbasert bachelorprogram i sykepleie, og har opplevd at eksamensresultatene er blitt bedre, og det er færre som stryker, etter at forelesningene ble lagt på nett.

Økt fokus på læringsprosessen
Terje Mørland, direktør i NOKUT, varsler økt fokus på læringsprosessen og hvilket læringsutbytte utdanningen gir. I dag er det kvaliteten på tilrettelegging og resultat av utdanningen som måles. Kim Kantardijev, leder i Norsk studentorganisasjon (NSO), ønsker også mer fokus på utdanningens kjærneaktivitet; undervisning. Han foreslår å bruke fagfellevurdering av undervisning i stedet for måling av indikatorer på kvalitet. Han mener også at det er vanskelig å kombinere enhetlige målekriterier med at institusjonene skal dyrke sin egenart og velge ulike profiler på utdanningene sine.

Studiekvalitet.no
Eirik Løkke fra Civita presenterte den nye portalen for sammenligning av kvaliteter ved ulike studieprogram: www.studiekvalitet.no. Portalen er kommet i stand i et samarbeid mellom Tekna, NHO, Nordea, Abelia, NCE Systems Engineering Kongsberg, Telenor, Microsoft, Aftenposten og Civita. Initiativtakerne mener det er viktig at det finnes og presenteres samlet informasjon om studiekvalitet ved ulike læresteder slik at studentene får et best mulig grunnlag for å velge utdanning. Eirik Løkke ønsker derfor at det etableres en nasjonal kandidatundersøkelse. I dag gjennomføres det separate kandidatundersøkelser ved de ulike utdanningsinstitusjoenene.  

Dannelse som målet for god kvalitet
Konferansen ble avsluttet med en presentasjon av Dannelsesemnene ved UiB som en påminning om at de store spørsmålene ikke har objektive og målbare svar. Disse emnene søker å øve opp studentenes evne til kritisk refleksjon rundt forholdet mellom ulike kunnskapsformer og vitenskapsfelt. Førsteamanuensis Jan Reinert Karlsen og student Elisabeth Schøyen Jensen oppfordret til å se sammenhengen mellom de ulike utdanningene, og understreket viktigheten av å stimulere til en kritisk kultur i hele systemet.