Statusrapport for 2007 for samarbeid mellom arbeidsliv og høyere utdanning
Gruppen for samarbeid mellom arbeidsliv og høyere utdanning har oppsummert hovedaktivitetene i 2007.
Norgesuniversitetet oppnevnte i 2006 en spesialkompetansegruppe(SKG) med oppgave å gi råd om hva som kan styrke samarbeidet mellom høyere utdanning og arbeidsliv.
Spesialkompetansegruppen har følgende medlemmer: Seniorrådgiver Helge Halvorsen, leder, NHO, Daglig leder Inger-Ann Hanssen, Universitetet i Tromsø, U-vett, Politisk rådgiver Gunn Lyngvær, Arbeiderpartiets utdanningsfraksjon på Stortinget, Førsteamanuensis Nina Prebensen, Universitetet i Tromsø, NFH, Personalsjef Cathrine Krogsvold, Borregaard og forskningsdirektør Sveinung Skule, Høgskolen i Oslo.
SKG har holdt 5 møter i 2007, 3 ordinære møter , ett seminar og en studietur.
Aktivitetsmål 1: Utarbeide en strategi for samarbeid mellom arbeidsliv og høyere utdanning.
Status: Gruppen har vært opptatt av hvordan arbeidslivet i større grad kan involveres i planlegging og gjennomføring av høyere utdanning. Utgangspunktet er bekymringen for at arbeidslivet utvikler seg i en feil retning. Praksisordningen i mange fag svekkes og samarbeidet bygger i for stor grad på vilkårlighet. På møte 21.02.07 på Losby gods ble det diskutert hvordan samarbeidet mellom arbeidslivet og høyere utdanning kan styrkes. Disse synspunktene fra utvalget ble presentert på Norgesuniversitetets styreseminar samme dag. En representant fra Stjernø- utvalget(utvalget som har vurdert utviklingen i høyere utdanning) var tilstede på styreseminaret.
SKG har utarbeidet en strategi i form av et notat om hvordan et slikt samarbeid kan gjennomføres. Gruppen har tatt utgangspunkt i at det er behov for å legge til rette for at mer av den læringen som skal skje i løpet av et utdanningsforløp bør foregå i virksomheter eller i nær kontakt med virksomheter. Utvalget mener at en forutsetning for å skape studiesituasjoner på arbeidsplassen som er lærende, er at det utvikles studiemodeller som klarer å forene de ulike rammebetingelsene som gjelder så vel virksomhet som lærested. Gruppen har foretatt en systematisk gjennomgang av hva som kan være aktuelle tiltak. Notatet ble presentert for Stjernø ?utvalget våren 2007. Notatet ble også diskutert på gruppens seminar på Hurtigruta 19.-21.09 der seminardeltakerne spilte inn synspunkter på hvilke tiltak som er viktig for å få fart på læringen i praksis. Saken ble behandlet i Norgesuniversitetets styre 11.12.07 som vedtok at notatet skulle brukes strategisk og oversendes til departementet.
Aktivitetsmål 2: Utrede et bredere og mer målrettet etter- og videreutdanningsopplegg med sikte på en bredere sosial rekruttering og styrket arbeidslivstilhørighet.
Status: SKG ble bedt om å komme med innspill om hvordan særskilte prosjektmidler kan stimulere til bredere sosial rekruttering og styrket arbeidslivsorientert tilknytning på universitet - og høgskolenivå. Utvalget har utarbeidet et notat datert 09.10.07 om dette der det påpekes blant annet at sosiale skjevheter forsterkes gjennom utdanningssystemet. Jo høyere utdanning mor og far har, jo større sannsynlighet er det for at barna tar høyere utdanning selv. Jo høyere utdanning foreldrene har, jo lengre vil barnas høyere utdanning bli. Dette dokumenteres i Samfunnsspeilet nr 6, år 2000.Videre vises det til erfaringene vår svenske søsterorganisasjon har gjort på dette området. I rapport 2005:49R. vises det til at Sveriges Nätuniversitet har bidradd til en bredere sosial rekruttering til høgskolene ettersom mange nettstudenter kommer fra ikke tradisjonelle studentgrupper. 31 % av nettuniversitetets nybegynnere hadde arbeiderbakgrunn. Dette motsvarer andelen av befolkningen med arbeiderbakgrunn og innebærer at det ikke forekommer noen skjev rekruttering til Nätuniversitetet. Det gjør det derimot til øvrig høgskoleutdanning der 24 % av nybegynnerne har arbeiderbakgrunn.
Norgesuniversitetet skal fremme fleksibel utdanning som har som målgruppe personer som av ulike årsaker ikke har anledning til å følge fulltidsutdanning. Tilbudene må gis der den enkelte bor og tilpasses den enkeltes totale livssituasjon. Med ekstra midler vil Norgesuniversitetet kunne gi støtte til studietilbud tilpasset utradisjonelle studenter som bor i utkantstrøk og på mindre steder.
På denne bakgrunn har SKG utarbeidet et notat(datert 09.10.07) som fremmer forslag om særskilt prosjektbevilgning knyttet til bredere sosial rekruttering og styrket arbeidslivsorienterte kompetansetiltak på universitet- og høgskolenivå. Norgesuniversitetets styre behandlet notatet i møte 18.10.07 og vedtok at forslaget vil bli innarbeidet i Norgesuniversitetets budsjettdokumentet for 2009.
Aktivitetsmål 3: Innhente internasjonal erfaring og kunnskap. Gruppen planlegger et fagmiljø i mai/ juni i et nordisk land som har lang erfaring på dette område
Status: SKG var på studie besøk til København 15.06. og besøkte bioanalytikerutdanningen og radiografutdanningen ved CVU Øresund som er institusjoner for profesjonsrettede utdannelser. Begge utdanningene kunne vise til betydelig samarbeid mellom utdannelse og praksis og gode offentlige støtteordninger. Det kan vises til et hefte utarbeidet av EVA ?Danmarks evalueringsinstitut om gode råd om praktikk i profesjons-bachelorutdannelser.
Aktivitetsmål 4: Videreutvikle et faglig forum og bygge opp et nettverk av personer og miljøer som er særlig dyktig på slikt samarbeid og som kan tjene som en møte arena og formidlingsarena for kunnskap. Det planlegges et 2 dagers seminar på hurtigruta der spesielt interesserte blir invitert
Status: Det ble arrangert et seminar på Hurtigruta 19.-21.09 der 32 personer ble spesielt invitert. Først ble resultatene fra et utredningsprosjekt som Rambøll Management har utført for Kunnskapsdepartementet presentert. I utredningen ble det påpekt at det har skjedd en akademisering av høgskolesektoren. Det trengs derfor finansierings- og meritteringsformer som er tilpasset et samarbeid med arbeidslivet. Utdanningsinstitusjonene må stimuleres til å utarbeide operasjonelle og målbare mål og næringslivets representanter bør i større grad tas inn i utdanningsinstitusjonenes styrer.
Innledninger om nyskapende studietiltak som bygger på tett samarbeid med arbeidslivet ble presentert. Høgskolen i Buskerud har inngått i et samarbeidsprosjekt med bedrifter i Kongsbergregionen om en Mastergrad i Systems Engineering(industrimasteren). Det finnes et fulltids studium med utplassering i industrien og et deltidsstudium for ansatte i industrien. St. Olavs Hospital i Trondheim har startet et praksisprosjekt ved helse Midt-Norge St Olavs hospital i samarbeid med høgskolen i Sør-Trøndelag og Trondheim kommune om å utvikle praksis på tvers av forvaltningsnivåer for 3. års sykepleie- og fysioterapistudenter. Det ble vist til refleksjoner rundt samarbeid mellom høgskolen i Akershus og bedrifter og universitetet i Agder presentert et bachelor program i eiendomsutvikling med praksisbasert læring.
Seminaret ga deretter innspill om hva en håndbok til styrket samarbeid mellom arbeidsliv og høyere utdanning skal innholde samt en rekke forslag og kommentarer til strateginotatet som et innspill til Stjernø ? utvalget.
Aktivitetsmål 5:Fortsette arbeidet med å fremskaffe gode eksempler på samarbeid mellom høyere utdanning og arbeidsliv som gjøres tilgjengelig på NUVs hjemmeside, og fremskaffe gode internasjonale eksempler på samarbeidende nettverk og tiltak som gjøres tilgjengelig for andre.
Status: Det er lagt ut gode eksempler på samarbeid mellom høyere utdanning og arbeidsliv på nettet til Norgesuniversitetet se http://norgesuniversitetet.no/seksjoner/samarbeid; På Hurtigruta seminaret ble en rekke gode eksempler på slikt samarbeid presentert se aktivitetsmål 4. Det ble på møtet 14.-15. 11 gitt ytterligere eksempler på samarbeidsopplegg mellom arbeidsliv og høyere utdanning i Tromsø. Ny master i kommersialisering av ideer og forskningsresultater med arbeidstittel ?Arctic Business Creation?, Regional utvikling ved Universitetet i Tromsø samt en basismodul for voksne studenter ble presentert.
Aktivitetsmål 6:Utarbeide et kortfattet veiledningshefte med eksempler på hvordan man kan gå frem når arbeidslivet og høyere utdanning skal samarbeide
Status Margrete Posti Rød og Monika Kristin Vik har fått i oppdrag av SKG å utarbeide håndboken. De tok initiativ på Hurtigruta seminaret til at alle deltakerne skulle komme med innspill om hva en slik håndbok skal inneholde. Håndboken skal forligge i løpet av våren 2008.
Aktivitetsmål 7: Kartlegge og fremskaffe en oversikt over virkemiddelapparatet i forhold til samspillet mellom høyere utdanning og arbeidsliv.
Status SKG har henvendt seg til et utredningsinstitutt, men har forløpig latt saken ligge på grunn av de høye kostnadene et slikt oppdrag ville påføre utvalget.