"Wiki som bindeledd mellom lærerutdanning og praksisfelt i naturfag"

Kan nettverktøyene wiki og blogg bidra til å gi lærerstudenter bedre innsikt i hvordan elever arbeider med og forholder seg til de enkelte skolefag? I dette prosjektet har vi forsøkt å få til et samarbeid mellom en gruppe lærerstudenter og en klasse i ungdomsskolen i arbeidet med faget naturfag.

Vi ønsket å finne ut om wiki og publisering på blogg kunne være gode redskaper for å forenkle og stimulere et slikt samarbeid. I utgangspunktet arbeider lærerstudenter i naturfags­fordypning og ungdomsskoleelever med mange av de samme naturfaglige problemstillingene.

I tillegg gir Kunnskapsløftets formuleringer om grunnleggende ferdigheter føringer om at både elever og lærerstudenter bør lære å benytte digitale verktøy i det faglige arbeidet. Lærerstudentene bør i tillegg få kjennskap til hvordan ungdomsskoleelever forholder seg til fagstoffet i naturfag.

I vårt samarbeid opprettet vi en wiki (http://naturfag1.wikispaces.com) der vi fikk elever og studenter til å skrive sine synspunkter om læringsmål og arbeidsmåter i naturfag. Elevene tok i bruk egne blogger for å rapportere om noen naturfaglige forsøk, og lenkene til bloggene ble samlet på samarbeidets wiki, slik at elevbloggene ble lett tilgjengelige for lærerstudentene. Lærerstudentene måtte også publisere egne arbeid på den samme wikien. Samarbeidet førte til at elevene og studentene ble mer fortrolige med hvordan wiki og blogg kan brukes. Ved hjelp av wikien ble elevenes synspunkter og produkter lett tilgjengelige og nyttige som ressurser for lærerstudentenes arbeid. Imidlertid lyktes vi ikke med å gjøre samarbeidet givende for elevene i ungdomsskolen.

Les prosjektrapport.