Digital kompetanse. Et nettbasert studium i IKT for lærere som brobygger mellom lærerutdanning og praksisfeltet i skolen

Vi mener den største pedagogiske utfordringen med IKT er å sikre gjenbruk og åpenhet rundt de gode idéer man utvikler. Vil vil derfor designe et nettbasert undervisningsopplegg som vil være åpent og tilgjengelig for alle andre høgskoler. HiØ ser på det som svært viktig å bryte med det konkurrerende og privatiserte kunnskapssynet som enkelte aktører i høyere utdanning har. I stedet vil vi satse på en nettverkstenkning der man åpent og uforbeholdent deler kunnskap med andre. Det er vår oppfatning at slike holdninger på lang sikt vil gavne kunnskapsutviklingen i hele utdannings-Norge. I dette prosjektet vil vi derfor bevisst velge å ikke skjule noe av det vi utvikler innenfor en lukket læringsplattform, men heller velge teknologiske løsninger fra det området mange i dag kaller Web 2.0. Den store verdien ved å bruke internett ligger i gjenbruk av læringsressurser. Skolene har i altfor liten grad tatt dette på alvor. Dette nettbaserte studiet i digital kompetanse vi gi lærere en viktig kompetanse som gjør at de kan bruke digitale verktøy på en fornuftig måte i egen undervisning.

Tanken er at vi med dette studiet starter utviklingen av en åpen virtuell møteplass for skolene i Østfold og Høgskolen i Østfold. Her vil lærere utvikle læringsressurser som vil være til glede for hele skole-Norge. På sikt håper vi på at andre høgskoler også vil være med å utvikle den samme møteplassen.