Nærproduksjon av video

Video har vært brukt i undervisning i flere ti-år allerede. Det meste har dreid seg om opptak og distribusjon av forelesninger og produksjoner av multimediepakker med bruk av profesjonelle team og dermed høye kostnader.

Det nye som har skjedd de siste årene er økt tilgjengelighet av billig og enkelt produksjonsutstyr av høy kvalitet. Ja til og med mobiltelefonene våre kan brukes til å produsere videoer for læring.

Utgangspunktet til dette prosjektet er at alle nå eier et videokamera. Og ikke bare det, alle har også utstyr som kan benyttes for å vise fram videoer i egne laptop-er eller på mobiltelefonen.

Dette prosjektet har to viktige deler: 1) Opplæring i bruk av videoutstyret til opptak, redigering og publisering, eller sagt på en annen måte: Skape en produksjonslinje for video med dette utstyret. 2) Den andre delen av prosjektet er det pedagogiske aspektet, dvs å lage videoer som passer inn i en pedagogisk kontekst. En video skal altså passe inn i en læringsaktivitet og den skal ha en hensikt og planlegges ut fra det.

Vi er altså nok en gang i det interessante farvannet mellom teknologi og pedagogikk. Utgangspunktet er først pedagogikk og læringsaktiviteter, dernest hvordan vi kan gjøre disse bedre med korte og relevante videoer som gjør læringen både mer effektiv og mer spennende.