Ma`tikk- Multimeida-beriket, inquiry-basert matamatikk-didaktikk

Målet for prosjektet er å utvikle og å gjennomføre et studietilbud innenfor matematikk i lærerutdanningen med fokus på praksisbaserte og utviklingsorienterte undervisningsopplegg som tar utgangspunkt i nyere matematikkdidaktisk forskning. Til grunn for arbeidet ligger inqury-basert forskning. Sentralt i slike undervisningsopplegg er å engasjere elevene til matematisering i tilknytning til meningsfulle kontekster.

Prosjektet vil gjennom to piloter bruke komplementære team og samarbeidsteknologi for å utvikle undervisningsopplegg og IKT-baserte læringsressurser for matematikk-faget. I tillegg vil vi forbedre og kvalitetssikre samarbeidet mellom lærerutdanningen og praksisskoler gjennom bruk av blant annet ulike samarbeidsteknologi (skype, wiki, blogg etc). Ved prosjektets slutt skal prosjektet ha:

• Utviklet et eget emne innen matematikk med fokus på inqury-basert didaktikk
• Utviklet programvare som fremmer nysgjerrigheten til elevene og som bygger opp under inqury-basert didaktikk
• Forbedret og effektivisert samarbeidet mellom lærerutdanningene og deres respektive praksisskoler
• Formidlet "best practices" innen matematikk-didaktikk med fokus på inqury-basert matematikk-didaktikk
• Formidlet "best practices" innen bruk av samarbeidsteknologi for samarbeid mellom lærerutdanningene og de respektive praksisskolene
• Formidlet erfaringer med bruk av komplementære team i en læringssituasjon