"Interaksjon i nettgrupper på fleksible studier? " - ny veilederrolle som får dette til å fungere i IKT-støttet undervisning

Hvordan kan IKT-støttede læringsaktiviteter ivareta interaktivitet mellom deltakeren i nettgrupper? Hva karakteriserer samhandlingen i nettgrupper som legger til rette for interaktivitet.

Prosjektet sikter mot å styrke studenters, læreres og praksisveilederes kompetanse i gruppesammearbeid på nett, og legge til rette for interaksjon i nettgrupper som fremmer læring. Med nettgruppper inspirert av Gilly Salmons modell for veiledning, vil man stimulere til læring gjennom systematisk bruk av de sosiale prosessene i gruppene.

I fem delprosjekter tar man for seg oppstart av studiet, læring av naturvitenskapelige og medisinske emner, kurs for praksisveiledere, praksisstudier og veiledning på bacheloroppgaver.

Målgruppe er fjernstudenter i Bachelor sykepleie og sykepleiere som skal veilede studentene i praksis gjennom hele utdanningen.