Digital kompetanse i høyre utdanning: Formalisering av digital kompetanse og IKT-didaktikk

Prosjektet tar utgangspunkt i mangeårige erfaringer med undervisning i IKT integrert i fag ved allmennlærerutdanninga. Erfaringer tilsier at dette ikke er tilstrekkelig for nyutdannede læreres digitale kompetanse. I forbindelse med utvikling av de nye grunnskolelærerutdanningene (GLU 1.-7. trinn og GLU 5.-10. trinn) vil det gjennom prosjektet legges til rette for å øke studentenes digitale kompetanse, samt formalisering utover det som er tilbudt i allmennlærerutdanninga ved Høgskolen i Oslo.

Prosjektet skal utvikle to studietilbud:

1. Ett 30-studiepoengs studie i IKT og læring som grunnskolelærerstudentene gjennomfører integrert i sine fag. Studiet tilrettelegges også som et fleksibelt nettbasert studie, slik at eksterne studenter kan delta.

2. En påbygningsmodul tilsvarende 15 studiepoeng for tilsatte i universitets- og høgskolesektoren. Modulen vil ha fokus på pedagogisk utviklingsarbeid med særlig vekt på digital kompetanse. Deltakerne skal utvikle, gjennomføre og evaluere et utviklingsarbeid i eget utdanningsmiljø. Påbygningsmodulen vil også kunne inngå som en enhet innen førstelektorkvalifiseringsprogrammet.

Prosjektet vil opprette en egen gruppe for teknologiutprøving. Materialet som utvikles skal være enkelt tilgjengelig for både studenter, deltakere og andre interesserte.