Bruk av web-baserte synkrone medier i veiledning, undervisning og møtevirksomhet

Høgskolen i Gjøvik skal videreutvikle sin undervisningsmodell for desentralisert sykepleierutdanning.

Målet med prosjektet er å undersøke om bruk av synkrone medier kan effektivisere og forbedre kvaliteten på veiledningen i sykepleierutdanningens praksisperiode. Et viktig perspektiv er å undersøke om bruk av synkrone medier hemmer eller fremmer den sosiale samhandlingen mellom studenter, mellom studenter og lærere og mellom lærere og praksisveiledere, som normalt skjer i en ordinær studiesituasjon.

Prosjektet har også som mål å øke kompetansen hos sykepleierutdanningens veiledere innen bruk av synkrone medier.

Prosjektet samarbeider med miljøer ved henholdsvis Universitetet for Miljø og Biovitenskap og ved Karlstad Universitet, hvor det skal gjennomføres parallelle undersøkelser, for å få et bredest mulig erfaringsgrunnlag.