Noregsuniversitetets skriftserie

Noregsuniversitetes skriftserie tek opp ulike tema innanfor fleksibel og livslang læring, og er ei vidareføring av SOFFs rapportserie.

Eit overordna mål med skriftserien er å hjelpe til å spreie resultat og dele erfaringar frå arbeidet på feltet. Mange av bidraga byggjer på erfaringar frå prosjekt som har fått utviklingsstønad frå Noregsuniversitetet.

Dei fleste bøkene finst i fulltekstversjon her på nettstaden, så du kan lese dei og laste dei ned som pdf-dokument - sjå vedlegg under omtalen av kvar einskild bok. 

For å tinge trykt versjon av bøkene:  Ring tlf. 77 64 59 57 eller send e-post til post@norgesuniversitetet.no

1. feb 2012

1/2011: Digital tilstand i høyere utdanning 2011

Rapporten fra Norgesuniversitetets nasjonale undersøkelse Digital tilstand 2011 er nå klar. Undersøkelsen viser en økning i bruk av digitale verktøy og medier i norsk høyere utdanning fra 2008 til 2011. Studentene forventer likevel mer fleksibel tilrettelegging og større variasjon. Studentenes forventninger blir bare delvis imøtekommet.

2/2010: Kunsten å ile langsomt: IKT i høyere utdanning

Les rapporten "Kunsten å ile langsomt", som tar for seg organiseringen av pedagogisk bruk av IKT ved universiteter og høgskoler.

1/2010: Prosjekter støttet av Norgesuniversitetet

Her er en oversikt over alle de spennende prosjektene ved universiteter og høgskoler som er tildelt støtte fra Norgesuniversitetet fra 2008 til 2010.

2/2009: Arbeidsplassen som campus - kvalitet gjennom samarbeid

Vilkårene for, og erfaringer med, samarbeid mellom universitets- og høgskolesektoren drøftes i temahefte Arbeidsplassen som campus - kvalitet gjennom samarbeid.

Rapporten kan bestilles eller lastes ned som pdf-fil.

1/2009: Digitale utfordringer - Stor variasjon i bruk av IKT blant studenter

Det er store muligheter for å utnytte IKT til mer studentaktiv undervisning, men disse mulighetene er tatt i bruk i varierende grad. Dette viser funn fra Norgesuniversitetets IKT-monitor.

2/2008: Mapper i digitale læringskontekstar - erfaringar og perspektiv frå høgre utdanning

Innhaldet i boka spenner over mange tema - frå internasjonale erfaringar med “Eporfolios for Lifelong Learning”, til bruk av digitale mapper i nynorskopplæringa i norsk lærarutdanning - og frå nyare undersøkingar/forsking om mappebruk i høgre utdanning, til “det wikipedianske klasserommet”.

1/2008: Deling av digitale læringsressurser i høyere utdanning - en caseanalyse

Rapporten fortel fem ulike historier om utvikling og deling av digitale læringsressurser - på ulike fagområde og i ulike utdanningsinstitusjonar. Analysen er utført av Marit Synnevåg på oppdrag frå Samarbeidsgruppen for nettsteder i utdanningssektoren (SANU)

3/2007: Digitale mapper i høyere utdanning - omfang, bruk og trender for framtida

Rapporten gir interessante inntrykk frå forskning om bruk av digitale mapper i norsk høgre utdanning, samt ein kritisk gjennomgang og ei drøfting av dagens teknologi for slike mapper. Her finst mellom anna relevante vurderingar omkring bruk, begrensingar og pedagogisk frirom i eksisterande ”Learning Management Systems”.

2/2007 Om re-mediering av undervisning - og læring gjennom samarbeid

Denne boka inneholder en samling artikler med refleksjoner over erfaringer fra prosjekter som har fått støtte fra Norgesuniversitet i 2006, skrevet av prosjektlederne. Innholdet i boka spenner over et vidt spekter – fra pedagogiske og (fag)didaktiske spørsmål til mer organisatoriske og institusjonelle forhold.

1/2007 Læringsteknologi i norsk høgre utdanning

Boka gir en kartlegging og drøfting av aktuelle utviklingsprosjekter innen norsk høgre utdanning. Norgesuniversitetets hensikt med denne utgivelsen er å bidra til diskusjon og økt bevissthet i universitets- og høgskolesektoren omkring læringsteknologiske spørsmål.