Klasseledelse i et virtuelt opplæringsmiljø
Klasseledelse som dataspill: Øv deg på å lede en skoleklasse i en datasimulator.
Prosjektet Klasseledelse i et virtuelt læringsmiljø utvikler en digital lærersimulator som skal være et pedagogisk verktøy i lærerutdanningen. I simulatoren kan du som lærer i ulike situasjoner gi elever kjeft, ros eller annen respons. Elevene reagerer ut fra dine reaksjoner og forhåndsprogrammerte egenskaper.
Spillet skal:
- Bidra til økt refleksjon knyttet til temaet klasseledelse
- Bidra til å redusere lærerstudentenes opplevde praksissjokk
- Være en øvingsarena for lærerstudenter og andre, som nyutdannede lærere
Spilleren kan gjøre opptak av spillet og vise dette fram for medstudenter og lærere. Det er mulig å gå tilbake og gjøre endringer i forhold til valg og håndtering av episoder. Elevenes egenskaper kan endres for å gjøre spillet lettere eller mer utfordrende. Kjernen i spillet er den kunstige intelligensen som gjør spillet uforutsigbart og ulikt fra gang til gang.
Prosjektet er et samarbeid mellom Høgskolen i Bodø, RKK Indre Salten, Rognan ungdomsskole, Bodø kommune, Professor Kjell Skogen (Universitetet i Oslo), Førsteamanuensis Weiqin Chen (Universitetet i Bergen) og Turbo Tape Games AS
Viktige erfaringer fra prosjektet
Prosjektet har gjort noen erfaringer som kan være nyttige for andre som ønsker å utvikle pedagogisk programvare:
- Et grundig forprosjekt er nyttig!
- Kompetanse på å utvikle en kravspesifikasjon, og regler for kjøp av tjenester for det offentlige er nødvendig.
- Tilbyderne måtte presentere løsningsforslaget sitt på Høgskolen i Bodø, og på denne måten sikret vi oss at det tilbudet vil valgte var det beste.
- Involver dyktige lærer og referansepersoner som sikrer pedagogisk og teknisk kvalitet på spillet!
- Det er viktig at prosjektet er forankret i ledelsen.
Mer informasjon finner du på prosjektets blogg og prosjektets hjemmeside hos Norgesuniversitetet.
Se også omtale på Høgskolen i Bodøs nettside
Kontaktperson:
Høgskolelektor, kari.eldby@hibo.no, tlf. 7551755/95287575

