Skal gjøre læreren digital
Lærerstudenter skal lære å undervise ved å bruke dataspill. Høgskolelektor Kari Eldby og rådgiver Tom Erik Holteng ved Høgskolen i Bodø har over to millioner kroner til å utvikle et dataspill i klasseledelse for lærerstudenter. Dataverktøyet skal komme norske elever til gode.
Heve kompetanse - trene virtuelt.
- Dataspillet vi skal utvikle er et metodisk verktøy som er et supplement til praksis og dramaøvelser. Hensikten med datasimuleringen er å heve kompetanse på klasseledelse og å bidra til å redusere "praksissjokket" før ferske lærere møter elevene ansikt til ansikt, sier Kari Eldby som er faglig prosjektleder for utviklingen av spillet.
Norgesuniversitetet har for 2009 og 2010 gitt Høgskolen i Bodø og RKK Indre Salten 1,25 millioner kroner til å utvikle et virtuelt dataspill for lærerstudenter.