Digital tilstand i høyere utdanning
Hva gjør norske utdanningsinstitusjoner for å utnytte det pedagogiske potensialet som digitale verktøy og medier gir i forhold til å fremme faglig utvikling, økt kvalitet og mer fleksible utdanninger?
Digital tilstand i høyere utdanning er en kvantitativ undersøkelse på nasjonalt nivå, som beskriver status og utvikling innen bruk av digitale verktøy og medier (IKT) i høyere utdanning.
Undersøkelsen har tre respondentgrupper, instituttledere (dekaner), fagansatte og studenter. Funn fra vårens undersøkelse presenteres på konferansen Digital tilstand 2011, 17. - 18. oktober.

