IKT i lærerutdanning

I vårt prosjekt har vi ønsket å styrke vår kunnskap og praksis knyttet til bruk av multimodale og interaktive medier. Dette med bakgrunn i disse mediers potensial for læring, samt en økende tilgang til interaktiv teknologi i skolen, som eksempelvis Activboard/Smartboard og tavle-pc.

Formålet med prosjektet er å utvikle kompetanse i pedagogisk bruk av digitale tavler ved HiB-Avdeling for lærerutdanning. Dette innebærer at lærere

Prosjektet Musikkfag-LIKT ved  Høyskolen Stord/Haugesund er i hovedsak knyttet til den nylig etablerte tre- årige faglærerutdanningen i musikk. Bakgrunnen for å søke IKT prosjektmidler var ønsket om å kunne utvikle en musikkfaglig digital basis for  utdanningen som kan integreres i daglig drift og som i større grad kan virke integrerende mellom institusjonen og omverdenen enn var tilfellet ved søknadstidspunktet. Denne basisen har to hovedkomponenter: