IKT i høgre utdanning

Noregsuniversitetet fremjer utvikling av IKT-støtta høgare utdanning - som til dømes kurstilbod over Internett. Vi spreier og kunnskap om slik utdanning. Nokre tiltak på dette området er:

Støtte til prosjekt som utviklar IKT-baserte utdanningstilbod ved universitet og høgskular.

Ei nasjonal spørjeundersøking kalt Monitor for bruk av IKT i høgare utdanning.

Ekspertgrupper som utviklar og formidlar kunnskap på sine område. Desse arbeider mellom anna med pedagogisk bruk av IKT, digitale mapper og digitale læringsressursar.

CREATE – SHARE – LISTEN: The 4th International Conference on Digital Storytelling

Konferansen holdes på Lillehammer 5. - 7. februar 2011, og er nå åpen for påmelding og innsending av papers.
Tar eksamen på sommerbeitet

Mens de passer på reinen på sommerbeite, tar studentene eksamen via pc og mobil. Sensoren sitter i Tromsø.
Open access-publisering

Forskere og studenter ved Universitetene i Oslo, Bergen, Trondheim og Tromsø kan nå uten omkostninger publisere sine artikler som Open Access i nær 1200 ulike tidsskrifter
Hvordan står det til i utdanningsinstitusjonene våre?

Tilstandsrapporten for høyere utdanning for 2010 gir en oversikt og en vurdering av tilstanden i universitets- og høgskolesektoren. Mest interessant for oss er tilstand og vurderinger av fleksible utdanninger og bruk av teknologi.
Aktuelt fagstoff i nett-tidskriftene Open Praxis og EurODL

Både "Open Praxis" og "EurODL" melder om interessante nye artikler i mars og april, blant annet om kvalitetsutvikling i livslang læring, veiledning på distanse og podcasting for læring.
Lærersimulator testet

I simulatoren står man som lærer overfor elevene i klasserommet. Man kan be elevene dempe seg, man kan kjefte på dem, man kan gi dem oppgaver og man kan gi dem ros. Elevene påvirkes selvsagt av dette. Prosjektet er støttet av Norgesuniversitetet.
Masteropppgave i pedagogikk om bruk av 3D virtuelle verdener til støtte for læring

Masteroppgaven omhandler en studie av hvilke vilkår tredimensjonale virtuelle verdener gir som samarbeidsmiljø til støtte for fjernundervisning. Som basis for oppgaven er det gjennomført en utforskende kvalitativ studie av Høgskolen i Molde sitt virtuelle campus Kamimo Island i den virtuelle verdenen Second Life.
Læring rett i lomma - viktig også for funksjonshemmede

Mange prosjekter støttet av Norgesuniversitetet kan være svært nyttige for funksjonshemmede, fordi man gjør utdanningen lettere tilgjengelig. Prosjektet "Læring rett i lomma" ble nylig presentert på Brukerforum for funksjonshemmede i høyere utdanning.
Teknologi i utdanning: Universitetet i Tromsø tar sats

Gjester fra MIT, Harvard og University of Minnesota har besøkt Tromsø for å forelese og bidra i diskusjoner om hvordan ny teknologi kan utnyttes i høyere udanning. Universitetet i Tromsø har ambisiøse målsetninger når det gjelder fleksible studier, og arrangerte nylig et åpent strategiseminar.
Innovativ e-læring i Bergen

Høgskolen i Bergen har fått 1,2 millionar frå Noregsuniversitetet til å utvikle interaktive e-læringselement i leiingsfag og innovasjon. Tilskotet på 1,2 million NOK skal nyttast fram til 2012 til utvikling av eit digitalt etter- og vidareutdanningstilbod i desse faga. Les meir her.