Tilstandsrapport om livslang læring i Norge 2007

Kunnskapsdepartementet har laget en rapport om status i det norske arbeidet for livslang læring (Rapport 05/2007).Mange fagmiljø har bidratt til rapporten, inkludert Vox, Norgesuniversitetet og Utdanningsdirektoratet. Rapporten redegjør for status, peker på de viktigste oppgavene fremover, og presenterer politisk prioriterte innsatsområder.

Bredt emne

Det er et mål i EU at alle tilknyttede land, inklusive Norge, skal ha helhetlige planer for livslang læring. På grunn av saksfeltets bredde håndteres det i mange ulike prosesser.

Kunnskapsdepartementet har derfor ønsket en samlet fremstilling om området livslang læring som omfatter kunnskaper, erfaringer og tiltak.

Fem hovedutfordringer

Departementet vier fem utfordringer spesiell oppmerksomhet:

• For mange har for svake grunnleggende ferdigheter.
• Det er mange som mangler dokumentasjon på den kompetansen de har, noe som hindrer deltakelse i videre læring.
• Det er vanskelig for mange å kombinere læring med andre forpliktelser.
• Deler av norsk næringsliv er for lite læringsorientert.

Privat næringsliv

Rapporten peker blant annet på at en relativt liten andel av universiteter og høyskolers tilbud er rettet mot bedrifter og ansatte i privat sektor. Tilsvarende burde private bedrifter utnytte kompetansen ved lærestedene bedre.

Mangler incentiver

Finansieringsystemet for høyere utdanningssektoren gir ikke uttelling for etterutdanningstilbud (EVU), siden disse ikke gir studiepoeng. Samtidig er ikke arbeid med EVU meriterende for det vitenskapelige personalet.

Finansiering av livsopphold

Rapporten peker også på at trepartsamarbeidet og forhandlingene under Kompetansereformen ikke lyktes i å etablere ordninger med lønnstilskudd, læringskonto eller lignende, som kunne redusert økonomisk risiko ved EVU for den enkelte.

Tiltak

Blant tiltakene er å utrede UH-sektorens arbeid med EVU (gjennom Stjernø-utvalget), et mulig nasjonalt organ for utdannings- og yrkesveiledning, at de nettbaserte tjenestene for karriæreveiledning skal videreutvikles og at de høyere lærestedenes arbeid med karriæreveiledning skal følges opp.

Last ned Tilstandsrapport om livslang læring i Norge. Status, utfordringer og innsatsområder