Den usynlige student. Voksne i fleksibel høyere utdanning

Voksne studenter blir provosert av å bli behandlet som luft. De får knapt noen opplevelse av gruppeidentitet. I undervisningen må det kunne gå an å ta eksempel fra disse folkenes hverdag, å erkjenne deres erfaringsbakgrunn, sier forsker Wenche M. Rønning til Universitetsavisa.

Rønning er redaktør for en ny bok skrevet av Norgesuniversitetets spesialkompetansegruppe om den voksne student.

Ny type studenter

Rønning peker på at voksne studenter er et nytt, ikke uvesentlig, marked for universitet og høgskoler.

Men det har ikke vært stor oppmerksomhet om det. Som et grellt eksempel nevner hun en høgskole i distriktet, hvor de fleste var deltidsstudenter. De kom med buss og båt, hadde tatt seg fri uten lønn, og møtte bare opphengte lapper om at undervisningen var avlyst den dagen.

Hvis utdanningsinstitusjonene uttrykker at de ser den nye studentgruppen, at de setter pris på, tar på alvor, og erkjenner at de voksne kommer i større antall, kan holdningene endres, mener Rønning.

Bok for alle som arbeider med voksnes læring

Den nye boka er skrevet for politikere på alle nivå, høyere utdanningsinstitusjoner, forskere som arbeider med voksenopplæring/kompetanseutvikling, og alle som arbeider med voksnes læring i offentlig og privat virksomhet.

Boka er ment å være et bidrag i utviklingen av et forskningsfelt, i tillegg til å være debattbok og pensumlitteratur ved ulike studier som handler om voksnes læring, utdanning og arbeid og det postmoderne hverdagsliv.

Lenker:

Intervju i Universitetsavisa

Bestill boka "Den usynlige student. Voksne i fleksibel høyere utdanning" hos Tapir Forlag