English

Prosjekt Noregsuniversitetet støttar

Omtale av ein del nyare prosjekt og erfaringar som gjeld livslang læring.

  • Omdømmebygging i Nord-Troms

    Prosjektets overordnete mål er å styrke en felles regional identitet for regionen Nord-Troms og samtidig bygge et positivt omdømme av regionen utad. Dette skal skje gjennom følgende delmål:

  • Kompetanseheving i reiselivet

    Det overordnede formålet med prosjektet er å få reiselivsnæringen til å ta i bruk kompetanse som virkemiddel for utvikling, nyskaping og økt inntjening.Det nye med dette prosjektet er blant annet å tilby det modulbaserte studietilbudet til både fjernstudenter og campusstudenter ved HiL, for å påvirke og videreutvikle tilbudet på campus, og for å få flere til å velge en høgskoleutdanning i reiseliv

  • Using ICT to promote flexible lifelong learning in communication, health and disability

    People with a disability have criticised health professionals for having limited knowledge of the issues they face and for having patronising attitudes. If student health workers and practising health professionals are not given opportunities to interact with people with disabilities and learn from them, they are unlikely to be comfortable interacting with this group of people.

  • Concurrent e-learning Design – samarbeidsmodell mellom høgre utdanning og arbeidsliv

    Prosjektet vil prøve ut metoden Concurrent Design (CCD) innen utvikling av digitalt lærestoff og mer komplette e-læringstilbud. Formålet er å oppnå bedriftstilpassning og økt kvalitet innenfor en kort tidshorisont, sammenlignet med mer tradisjonelle utviklingsmetoder.

  • Computer-Assisted Listening and Speaking Tutor
    Background

    In Norwegian courses for foreigners at NTNU and elsewhere, there is generally not enough time for individualized pronunciation or listening training, since this would go at the expense of other, more basic language learning needs. These skills are however of great importance in many practical communicative situations, and can enhance their integration (academic studies, job market, social life).