Klare for digital eksamen
Exam, flickr.com
Under vinterens Nasjonalt seminar om digital eksamen kom det fram mange gode innspill. Norgesuniversitetet vektlegger økt fleksibilitet, mer rettferdighet og god pedagogisk fundering blant kriterier som bør kjennetegne digitale vurderingsformer av høy kvalitet.
En målsetting om utdanning av høy kvalitet lå som et premiss for de digital-eksamen-tiltakene som er iverksatt og for de som planlegges.
Seminaret oppsummeres med følgende konklusjoner:
- Målsettingen er at alle former for digital eksamen/vurdering skal bidra til bedre læring – direkte eller indirekte. Grovt sett kan dette gjøres på to måter, som også kan kombineres:
- Vi kan digitalisere velkjente metoder for eksamen/vurdering for å gjøre de mer effektive, lettere tilgjengelige, mer rettferdige, mer ressursbesparende og "grønnere".
- Vi kan innføre andre metoder for eksamen/vurdering som har større fokus på studentenes læring
Se også notatet:
Inntrykk fra seminar om digital eksamen ved Universitetet i Oslo, desember 2011